Cine en tu escuela
Objetivos específicos
- Identificar los conceptos básicos del lenguaje fílmico: encuadre, planos, campo, iluminación, montaje.
- Describir y explicar la historia del cine distinguiendo las etapas de su desarrollo técnico y sus momentos clave en referencia a películas históricamente representativas.
- Analizar y categorizar imágenes y secuencias visuales y narrativas indicando sus modalidades y sentidos para poder reconocer, valorar e interpretar el contenido de una pieza fílmica.
- Planear en equipos la producción de un corto cinematográfico haciendo uso de elementos narrativos y visuales previamente seleccionados para salir adelante con su realización.
- Producir un corto cinematográfico con tecnología al alcance formalizando así, todos los conocimientos adquiridos a lo largo del curso y poder mostrarlo como producto final en una sesión de cine con público invitado.
- Aprender el valor del cine como herramienta pedagógica y usar las técnicas del cine-debate en el aula.
La modalidad es mixta. Esta modalidad permite que el profesor pueda optimizar sus tiempos de trabajo y aprendizaje. Es requisito que el participante forme parte de una comunidad escolar y cuente por lo menos con una computadora con internet. Con esto él podrá implementar sus propuestas didácticas así como evaluar sus resultados para finalmente compartirlos con el grupo.
Problemática a resolver
Una de las principales innovaciones del Nuevo Modelo Educativo 2017 es la incorporación de componentes y criterios curriculares inéditos. Esto requiere que cada docente sea capaz de afrontar el reto de reelaborar tanto sus propias concepciones sobre la educación, como las estrategias de que echa mano a ejercer su práctica docente.
Es fundamental que cada profesor conozca a fondo y se familiarice con el Nuevo Modelo Educativo 2017, que conozca los principios pedagógicos y de aprendizaje que habrán de regir, de hoy en adelante, la educación en México. El estudio de la nueva organización curricular le permitirá al docente hacer abstracción del espíritu pedagógico que anima la Reforma Educativa y, también, le permitirá manejarla y llevarla a la práctica.
Alcances del Diplomado
Este diplomado se dirige a directivos escolares (directores, supervisores, jefes de sector, jefes de enseñanza, entre otros), asesores técnico- pedagógicos y docentes frente a grupo de educación básica y media básica (desde preescolar hasta secundaria).
El diplomado busca enriquecer la gama de opciones educativas que conforman los Ámbitos de Autonomía Curricular, desde los que se espera fortalecer los campos de Formación Académica y de Desarrollo Personal y Social del Nuevo Modelo Educativo 2017.
Metodología de la capacitación
Las sesiones presenciales o los foros virtuales serán bajo la modalidad de círculo de estudio. De este modo, se busca garantizar que la construcción del conocimiento sea colectiva y dialógica, igualitaria y transformadora, para así alcanzar el máximo aprendizaje posible. La metodología que proponemos es la siguiente:
- Proyección cinematográfica.
- Reflexión y discusión sobre los problemas educativos planteados en las películas.
- Reflexión y discusión sobre la educación en México hoy.
- Análisis gradual del libro Aprendizajes Clave para la Educación Integral orientado a optimizar su uso.
- Análisis comparativo entre el modelo educativo por saliente y el Nuevo Modelo Educativo 2017.
- Elaboración de analogías conceptuales entre modelos educativos para impulsar la transformación en educación.
- Diseño de un proyecto de implementación educativa basado en las claves del Nuevo Modelo Educativo 2017.
