Teatro escolar: Crear, imaginar y actuar
Curso
Crear, imaginar y actuar
Dirigido a docentes de nivel preescolar y primaria bajaCurso mixto presencial y en línea
Objetivo general
Capacitar a los docentes para que puedan hacer uso del teatro como una herramienta para el fomento del arte y el desarrollo de la cultura cívica desde el aula y la escuela.
Objetivos específicos
Brindar una capacitación teórica y práctica sobre:- Las artes en el Nuevo Modelo Educativo.
- La educación artística en el ámbito escolar (modelos pedagógicos).
- Pedagogía artística de la triada conocimientos-actitudes-valores.
- El teatro: historia, tipos y elementos técnicos.
- Elementos del teatro: actores, guion, audiencia, vestuario, maquillaje, iluminación, sonido y director.
- Ideas y estrategias para implementar teatro en la escuela con una visión cívica.
Curso de 40 horas: 20 horas presenciales y 20 horas en línea
A través de esta propuesta de club dirigida a preescolar, primaria y secundaria, los estudiantes podrán conocer y experimentar el teatro como un recurso pedagógico para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, sensibles y socioemocionales. La propuesta formativa instruye al docente para poder enseñar con base en los principios del aprendizaje situado, lúdico y dialógico, basado en proyectos y el método de casos.
A través de esta propuesta de club dirigida a preescolar, primaria y secundaria, los estudiantes podrán conocer y experimentar el teatro como un recurso pedagógico para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, sensibles y socioemocionales. La propuesta formativa instruye al docente para poder enseñar con base en los principios del aprendizaje situado, lúdico y dialógico, basado en proyectos y el método de casos.
Modalidad de trabajo
La modalidad es en línea y presencial (mixta). Esto permite que el profesor pueda optimizar sus tiempos de trabajo y aprendizaje. Es requisito que forme parte de una comunidad escolar y cuente por lo menos con una computadora con internet. Con esto, él podrá implementar sus propuestas didácticas, así como evaluar sus resultados para finalmente compartirlos con el grupo.
Descripción y fundamentación
La nueva política educativa se basa en la mejora constante de la calidad de la educación y la amplitud de su alcance e impacto sociales. Por ello, el Estado ha adoptado entre sus objetivos primordiales el garantizar el acceso, la permanencia y el egreso de la educación básica para reducir las desigualdades e impulsar la equidad y la inclusión. En este contexto, en México, en el 2017 se impulsó una reforma que propone un Nuevo Modelo Educativo, el cual replantea la organización curricular, da el impulso a la Autonomía de la Gestión escolar e institucional y pone énfasis en la participación social de las comunidades educativas, a fin de ofrecer educación integral para todos los estudiantes. Cabe remarcar que la intención didáctica del curso es potenciar el acercamiento al arte a la vez que se fomenta una cultura de la participación activa en la comunicad para favorecer desarrollo personal y social de los estudiantes. Se parte de la idea de que el arte es un medio de expresión y reflexión, que abre el camino a la compresión de las emociones y, además, estimula la conceptualización de alternativas de vida frente a las problemáticas que se aprecian en nuestra sociedad.Durante el curso el participante deberá:
- Asistir a las sesiones presenciales.
- Participar en las actividades en línea.
- Cumplir con las lecturas y visualización de videos obligatorios.
- Hacer uso de los materiales didácticos complementarios.
- Entregar tareas asignadas (ensayos y opiniones).
- Desarrollar una planeación didáctica para ser implementada en clase.
